EDUCACIÓN ESPECIALIZADA EN CENTROS ESCOLARES
La educación especializada es un área de la Educación Social que interviene en situaciones de marginación e inadaptación social con el propósito de prevenir situaciones de riesgo, acompañar procesos de socialización o insertar en la sociedad a individuos y grupos hasta conseguir su adaptación plena al medio.
No hace mucho, el problema de la marginación se intentaba paliar con métodos represivos y asistenciales, pero actualmente se parte de enfoques pedagógicos y con programas de educación especializada en distintos contextos, como la educación en medio abierto (educadores de calle), la educación familiar, los pisos de menores, los hogares funcionales, la escuela, el barrio, etc.
Desde una perspectiva educativa, es en la prevención donde han de hacerse los mayores esfuerzos e inversiones, con el fin de intervenir desde la misma familia, la escuela y los espacios de educación no formal y extraescolar, promoviendo estilos de vida saludables y atendiendo las situaciones de riesgo.
La Animación Sociocultural en centros de enseñanza es una necesidad urgente hoy en día, dado los vientos que soplan, con el fin de conseguir una educación integral y participativa para que el proceso educativo sea globalizador y con vinculación a la vida cotidiana.
La expresión, la convivencia pacífica, la intervención en casos de inadaptación, las actividades extraescolares, las escuelas de padres y madres, la naturaleza, la participación, la educación para la salud, el juego, la educación para el ocio... son elementos a trabajar en la escuela dentro de una acción integral y sociocultural.
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CURSO A DISTANCIA TODA ESPAÑA: EDUCADOR-A EN PREVENCION DEL BULLYING
El bullying es un término acuñado en la literatura científica sobre el tema de la violencia escolar como maltrato entre iguales, con abuso de poder y de forma reiterada. El sueco Dan Olweus comenzó a realizar estas investigaciones el año 1973 en la universidad de Bergen.
Si en la sociedad se vive la crispación y la violencia forma parte de las noticias diarias, entonces se le acaba legitimando y tiene su repercusión en los comportamientos de los adolescentes.
La violencia entre iguales en la escuela es consecuencia de las relaciones concretas de cada escolar y revierte al propio centro, ya sea entre los alumnos, el mobiliario, el personal o los profesores principalmente.
A veces, el alumno rechaza la obligatoriedad de su presencia en la escuela porque le impide su emancipación e identifica a la misma como una institución que le impide crecer y desarrollar su propia identidad personal y colectiva.
Cuando un sujeto recibe los ataques de otro de manera persistente llega a percatarse que el ambiente se vuelve contra él hasta el punto de crear importantes estados de angustia. Mientras, el agresor consolida su conducta y las consecuencias provocarán la exclusión social y favorecerán conductas inadaptadas.
EDUCACIÓN ESPECIALIZADA EN CENTROS ESCOLARES
La educación especializada es un área de la Educación Social que interviene en situaciones de marginación e inadaptación social con el propósito de prevenir situaciones de riesgo, acompañar procesos de socialización o insertar en la sociedad a individuos y grupos hasta conseguir su adaptación plena al medio.
No hace mucho, el problema de la marginación se intentaba paliar con métodos represivos y asistenciales, pero actualmente se parte de enfoques pedagógicos y con programas de educación especializada en distintos contextos, como la educación en medio abierto (educadores de calle), la educación familiar, los pisos de menores, los hogares funcionales, la escuela, el barrio, etc.
Desde una perspectiva educativa, es en la prevención donde han de hacerse los mayores esfuerzos e inversiones, con el fin de intervenir desde la misma familia, la escuela y los espacios de educación no formal y extraescolar, promoviendo estilos de vida saludables y atendiendo las situaciones de riesgo.
La Animación Sociocultural en centros de enseñanza es una necesidad urgente hoy en día, dado los vientos que soplan, con el fin de conseguir una educación integral y participativa para que el proceso educativo sea globalizador y con vinculación a la vida cotidiana.
La expresión, la convivencia pacífica, la intervención en casos de inadaptación, las actividades extraescolares, las escuelas de padres y madres, la naturaleza, la participación, la educación para la salud, el juego, la educación para el ocio... son elementos a trabajar en la escuela dentro de una acción integral y sociocultural.
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CURSO DE EDUCADOR EN PREVENCION DEL BULLYING
Duración: 200 horas. Un año para realizarlo, sin tiempo mínimo.
Precio total: 100 euros (4 % iva+gastos envío).
Evaluación: Test cerrado y trabajo escrito.
Diploma acreditativo con calificación obtenida y contenidos.
Dirigidos a profesionales o voluntarios de la acción social, la salud y la educación:
Trabajador Social, Pedagogo Social, Educador de Calle, Mediador Social, Animador Sociocultural, Educador Familiar, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Tecnico Casa de Juventud, Tecnico de Informacion Juvenil, Formador de Formadores, Técnico en Integracion Social, Educador Social, Educador Infantil, Educador Centro de Acogida, Terapeuta, Orientador Educativo, Mediador Juvenil, Educador Sexual, Monitor de Tiempo Libre,.. estudiantes de Psicologia, Sociologia, Magisterio, Pedagogia, Psicopedagogia, Trabajo Social, Educacion Social, Educacion Infantil, Integracion Social, Enfermeria, Auxiliar de Clínica...
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OTROS CURSOS FORMACIÓN A DISTANCIA:
CURSO DE PSICOLOGIA PARA EDUCADORES-AS
Duración: 200 horas. Un año para realizarlo, sin tiempo mínimo.
Precio total: 150 euros (4 % iva+gastos envío). DESCUENTO para 2 o más matrículas.
Evaluación: Test cerrado y trabajo escrito.
Diploma acreditativo con calificación obtenida y contenidos.
CURSO DE EDUCADOR-A EN MEDIO ABIERTO (Educador-a de Calle)
Duración: 200 horas. Un año para realizarlo, sin tiempo mínimo.
Precio total: 150 euros (4 % iva+gastos envío). DESCUENTO para 2 o más matrículas.
Evaluación: Test cerrado y trabajo escrito.
Diploma acreditativo con calificación obtenida y contenidos.
CURSO DE MEDIADOR EN PREVENCION DE DROGODEPENDENCIAS
Duración: 200 horas. Un año para realizarlo, sin tiempo mínimo.
Precio total: 150 euros (4 % iva+gastos envío). DESCUENTO para 2 o más matrículas.
Evaluación: Test cerrado y trabajo escrito.
Diploma acreditativo con calificación obtenida y contenidos.
CURSO DE MEDIADOR EN PREVENCION DE MALOS TRATOS
Duración: 200 horas. Un año para realizarlo, sin tiempo mínimo.
Precio total: 150 euros (4 % iva+gastos envío). DESCUENTO para 2 o más matrículas.
Evaluación: Test cerrado y trabajo escrito.
Diploma acreditativo con calificación obtenida y contenidos.
CURSO DE MEDIADOR EN EDUCACION AFECTIVO-SEXUAL
Duración: 200 horas. Un año para realizarlo, sin tiempo mínimo.
Precio total: 150 euros (4 % iva+gastos envío). DESCUENTO para 2 o más matrículas.
Evaluación: Test cerrado y trabajo escrito.
Diploma acreditativo con calificación obtenida y contenidos.
CURSO DE MEDIADOR EN MARGINACION SOCIAL
Duración: 200 horas. Un año para realizarlo, sin tiempo mínimo.
Precio total: 150 euros (4 % iva+gastos envío). DESCUENTO para 2 o más matrículas.
Evaluación: Test cerrado y trabajo escrito.
Diploma acreditativo con calificación obtenida y contenidos.
CURSO DE MONITOR-A DE JUEGOS
Duración: 200 horas. Un año para realizarlo, sin tiempo mínimo.
Precio total: 150 euros (4 % iva+gastos envío). DESCUENTO para 2 o más matrículas.
Evaluación: Test cerrado y trabajo escrito.
Diploma acreditativo con calificación obtenida y contenidos.
CURSO DE EDUCADOR-A FAMILIAR
Duración: 300 horas. Un año para realizarlo, sin tiempo mínimo.
Precio total: 180 euros (4 % iva+gastos envío). DESCUENTO para 2 o más matrículas.
Evaluación: Test cerrado y trabajo escrito.
Diploma acreditativo con calificación obtenida y contenidos.
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PROGRAMA DE FORMACION A DISTANCIA DE EDUCADORES Y ANIMADORES
Se trata de un Plan pensado para el educador/animador urbano o rural, ya sea en sectores de marginación social o en ámbitos escolares y de educación no formal.
Es un Plan que desea dar respuestas a las demandas por parte de educadores, animadores sociales, monitores, voluntarios, etc., haciéndose eco de sus inquietudes, necesidades, valores y objetivos educativos. Un programa flexible y abierto al futuro.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA:
-Promover un educador/animador inserto en la realidad sociocultural.
-Fomentar un educador capaz de análisis crítico.
-Favorecer un educador creativo y solidario, con capacidad transformadora.
-Impulsar un educador capaz de trabajar en equipo.
-Dar respuestas a nuevas necesidades de la educación.
DESTINATARIOS:
Trabajador Social, Pedagogo Social, Educador de Calle, TASOC, Mediador Social, Animador Sociocultural, Educador Familiar, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Técnico Casa de Juventud, Técnico de Información Juvenil, Formador de Formadores, Técnico en Integración Social, Educador Social, Educador Infantil, Educador Centro de Acogida, Terapeuta, Orientador Educativo, Mediador Juvenil, Educador Sexual, Monitor de Tiempo Libre,.. estudiantes de Psicología, Sociología, Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Trabajo Social, Educación Social, Educación Infantil, Integración Social, Enfermería, Auxiliar de Clínica... asociaciones, instituciones, colectivos, centros cívicos,...
ESTRUCTURA DEL PLAN:
Cada curso tiene entidad propia, pero en íntima conexión entre ellos. Es el alumno quién decide en cuál matricularse según sus necesidades formativas.
Evitando teorizaciones injustificadas, el Programa pretende ser especialmente práctico, garantizando unos contenidos suficientes como base de la practicidad.
Cada curso incluye una introducción del tema, los objetivos a lograr, la explicación metodológica, la distribución de los contenidos y ofrece pistas para continuar la formación permanente.
EDUCACIÓN NO FORMAL:
Se trata de un tipo de educación, sin carácter reglado, metódica y estructurada, que no está incluida en el sistema educativo de un país, tales como la educación en el tiempo libre, la educación de calle, los talleres, las ludotecas, los campamentos, los programas comunitarios, las granjas-escuela, los centros cívicos, la animación penitenciaria, las casas de juventud, los centros de acción social, la educación ambiental, la educación para la salud, los programas de prevención e inserción social, la educación familiar, la formación ocupacional, la formación permanente, la animación sociocultural, la acción socioeducativa en la tercera edad, la educación cívica, etc.
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Mas información:
ANIMACION, SERVICIOS EDUCATIVOS Y TIEMPO LIBRE
Aula Abierta
Formacion Permanente y a Distancia de Educadores/as
¡La formación más asequible del mercado!
formacionadistancia@yahoo.es
España
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Aula Abierta
Formacion Permanente y a Distancia de Educadores/as
¡La formación al alcance de todos!
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